Моето „задръстено“ дете
Въпрос към психотерапевта
◆ Запитването е публикувано анонимно в публична група.
Здравейте, бих искала да попитам какво кара едно дете да бъде определяно като „задръстено“ и да се държи като такова – няма приятели, няма среда, хората го избягват, не може да се включва в разговорите на връстниците си, търси компанията на по-възрастни хора, не се приспособява добре към нова среда.
Къде е грешката на родителя и как може да се излезе от това?
Отговор на психотерапевта
С всички условности, че не е задължително да има нещо патологично в такъв тип интровертно поведение, ще си позволя да отговоря на тревогата във вашето питане. А тя звучи като тревога на отговорен родител, който допуска, че с нещо допринася детето му да изпада в социална изолация, която може с времето да се задълбочи.
Един възможен отговор се крие именно в определението „задръстено“. Нещо е задръстено, когато не е освободено от непотребна, нежелана субстанция. С какво може да е „задръстено“ вашето дете? Най-често това са натоварващи, несвойствени за възрастта и детския му статут грижи. Например вие може да сте сам родител и детето да чувства отговорността да бъде ваш „партньор“ в живота. (Забележете: проблемът не е в това, дали сте сам родител, а дали успявате да намирате други начини/хора, които да посрещат нуждите ви от взаимност, подкрепа и пр.) Или може да сте разочарована от партньора/живота/себереализацията си и детето да чувства отговорността да компенсира за несгодите ви. Или може да сте твърде тревожна и детето да чувства отговорността да поеме част от товара на тревогите ви.
Всичко това то би направило, защото ви обича и защото сте най-важният човек, от който зависи живота му. Саможертвата му е безусловна, независимо от цената. А тя би могла да е висока, защото ако детето е единствена утеха, то много скоро разбира това, независимо как родителят се опитва да маскира нуждите си.
Когато менталният свят на детето е „задръстен“ от неща, които не са негова работа, в този негов свят не остава място за следване на свои интереси, забавления, приятелства и пр. Не може да се отпусне да се отдалечи от вас и да изучава света, ако смята че ви оставя в беда. Не може да инвестира в нови интересни отношения с връстниците си, ако това означава, че предава отношенията си с вас. Може би няма да сгрешите, ако чуете това, което казва с поведението си така: „Мамо, погрижи се за себе си, за да се почувствам свободен/на да изследвам в спокойствие и самозабрава това интересно място, което е светът навън.“

Отговаря: Полина Юлиева, психолог и психоаналитичен психотерапевт
Ключови теми
Агорафобия Агресия Апатия Бог Взаимоотношения в двойката Властови отношения Вътрешен конфликт Вътрешна празнота Депресия Дисфункционално семейство Домашно насилие Емоционална регулация Емоционално израстване Емоционално хранене Житейска криза Зависимост/пристрастяване Загуба Загуба на интерес Загуба на контрол Започване на терапия Защитни механизми Избор на терапевт Контрапренос Кошмари Криза на идентичността Личен смисъл Личностно развитие Любов Мисли за самоубийство Нарцисизъм Нарцистична личност Натрапливи мисли Несъзнавано Ниско самочувствие/ самооценка Отношения родител-дете Паник атаки Паническо разстройство Пренос Психосоматични симптоми Психотерапия Раздяла Родителство Свобода Собствени граници Социална тревожност Страх Стрес Сънища Терапевтична връзка Терапевтична промяна Терапевтични школи Тоалетен режим Травма Травматичен опит Тревожност Учене Фобия Хипохондрия Хранителни растройства Чувство на вина