Пациентът, който не помнеше сесиите

Една от най-важните идеи на съвременната психоанализа и невронаука е, че терапевтичната промяна не зависи от това да си спомним какво се е случило в детството ни или да се учим от онова, което се казва по време на терапията.
Всъщност голяма част от промяната настъпва неявно (имплицитно) – чрез взаимоотношението с терапевта. Преди човек да може да разкаже нова история за себе си, той започва да преживява по различен начин себе си и другите.
Това е убедително илюстрирано от случай на психоаналитичен пациент с тежка амнезия вследствие на мозъчно увреждане.⁕ В резултат на увредата 38-годишният пациент не можел да създава нови автобиографични спомени – паметта му за случващото се около него се изтривала в рамките на 30 секунди. След всяка терапевтична сесия забравял, че изобщо е бил на нея. Не помнел разговорите, интерпретациите или обсъжданите преживявания.
И въпреки това, след две години психоаналитична терапия той станал по-малко тревожен, по-рядко изпадал в бурни емоционални изблици, по-добре разпознавал собствените си чувства, понасял по-лесно фрустрацията и изградил по-добри отношения с околните.
Кое прави възможно това?
Фактът, че мозъкът учи по различни начини. Освен съзнателната памет съществуват и имплицитни форми на учене – тези, чрез които изграждаме доверие, усещане за безопасност, очаквания към другите хора и начини за регулиране на емоциите.
Пациентът не помнел предишните сесии, но започнал да очаква срещите с терапевта, да му се доверява, да бъде по-малко подозрителен и по-малко отбранителен. Именно това е същината на терапевтичната промяна – не просто ново знание, а нов начин на преживяване. Промяната се случва имплицитно във връзката, преди да имаме разказ за нея.
Това ни казва, че психичната травма не е просто спомен от миналото. Не е разказ, съхраняван в паметта. А е начин, по който мозъкът предвижда настоящето и бъдещето. Затова и психотерапията не е само разговор. Тя е процес, в който постепенно се променят най-дълбоките ни очаквания за това какво ще се случи, когато се срещнем с друг човек. А именно тези очаквания често са формирани от ранните ни житейски преживявания и травми.
⁕ Източници:
Moore PA, Salas CE, Dockree S and Turnbull OH (2017) Observations on Working Psychoanalytically with a Profoundly Amnesic Patient. Front. Psychol. 8:1418. doi: 10.3389/fpsyg.2017.01418
Moore PA and Turnbull OH (2022) Like a rolling stone: Psychotherapy without (episodic) memory. Front. Psychiatry 13:958194. doi: 10.3389/fpsyt.2022.958194

За автора: Полина Юлиева е психолог и психоаналитичен психотерапевт
Ключови теми
Агорафобия Агресия Апатия Бог Взаимоотношения в двойката Властови отношения Вътрешен конфликт Вътрешна празнота Депресия Дисфункционално семейство Домашно насилие Емоционална регулация Емоционално израстване Емоционално хранене Житейска криза Зависимост/пристрастяване Загуба Загуба на интерес Загуба на контрол Започване на терапия Защитни механизми Избор на терапевт Контрапренос Кошмари Криза на идентичността Личен смисъл Личностно развитие Любов Мисли за самоубийство Нарцисизъм Нарцистична личност Натрапливи мисли Несъзнавано Ниско самочувствие/ самооценка Отношения родител-дете Паник атаки Паническо разстройство Пренос Психосоматични симптоми Психотерапия Раздяла Родителство Свобода Собствени граници Социална тревожност Страх Стрес Сънища Терапевтична връзка Терапевтична промяна Терапевтични школи Тоалетен режим Травма Травматичен опит Тревожност Учене Фобия Хипохондрия Хранителни растройства Чувство на вина